Ce cours explore les principes fondamentaux de la gouvernance dans le contexte de l'éducation à la petite enfance. Les participants examineront les structures de gouvernance, les responsabilités des différents acteurs et les meilleures pratiques en matière de prise de décision dans les institutions éducatives pour les jeunes enfants. Des études de cas seront utilisées pour illustrer l'application pratique des principes de gouvernance.

• Livre d’études:Lapointe, D., Gagné, J.P. (2016). Améliorez la gouvernance de votre OSBL : un guide pratique. Transcontinental.
• 4 crédits
• 640$
• Prérequis pour les autres cours du programme.

Ce cours se concentre sur la gestion efficace des ressources humaines dans les établissements d'éducation à la petite enfance. Les sujets abordés incluent le recrutement, la formation, l'évaluation du rendement, le développement professionnel et la gestion des conflits au sein de l'équipe éducative. Les participants apprendront des stratégies pour favoriser un environnement de travail positif et encourager le développement du personnel.

• Livre d’études:Robbins, S. P. (2013). Superviser des employés. Canada: Les Éditions Transcontinental.
• 3 crédits
• 480$

Ce cours examine les principes de base de la gestion financière et matérielle dans le domaine de l'éducation à la petite enfance. Les participants apprendront à élaborer et à gérer des budgets, à gérer les ressources matérielles de manière efficace, à suivre les dépenses et à garantir la conformité aux réglementations financières et légales applicables.

• Document de référence :Fédération Acadienne de la Nouvelle-Écosse et ServiceFinances Atlantique. Guide administratif financier et de contrôle interne. https://www.acadiene.ca/wp-content/uploads/2018/11/Guide-administraif-financier-et-de-contr%C3%B4le-interne.pdf
• 3 crédits
• 480$

Ce cours se concentre sur le développement de compétences relationnelles et de techniques de résolution de conflits pour les professionnels travaillant dans le domaine de l'éducation à la petite enfance. Les participants apprendront à établir et à maintenir des relations positives et à gérer efficacement les conflits et les situations difficiles qui peuvent survenir dans un environnement éducatif.

• Livre recommandé :Poitras, J., Moisan, F., Pronovost, S. (2018). Gestion des conflits au travail: mythes et meilleures pratiques. Canada: Les Éditions Québec-Livres, une société de Québecor média.
• 2 crédits
• 320$

Ce cours explore les aspects administratifs de la gestion des établissements d'éducation à la petite enfance, y compris la planification, l'organisation, la communication et la gestion des dossiers. Les participants examineront également les exigences en matière de santé et de sécurité pour assurer un environnement sécuritaire et sain pour les enfants, le personnel et les visiteurs.

Documents de références :

• Renaud, H. 2008. ASSTSAS, La prévention pas à pas. Montréal : Collections de BAnQ.
• Gouvernement du Manitoba. Pratiques de base :

Guide pour la création d’un environnement sain et

la prévention des infections dans les

établissements de garde d'enfants et les écoles.

• Best Start Resource Centre. Sur la bonne voie: Sécurité et bienêtre.

Government de la Saskatchewan.2017. Early Learning and Child Care Centre Director’s Manual.

• 3 crédits
• 480$

Ce cours explore l'éducation inclusive en mettant en avant la richesse de la diversité culturelle, avec une attention particulière portée aux communautés autochtones. Les participants apprendront à créer des environnements éducatifs qui célèbrent et honorent les différentes cultures représentées, tout en intégrant les appels à l'action de la vérité et de la réconciliation. Les participants seront guidés vers des pratiques éducatives qui favorisent le respect mutuel, la compréhension interculturelle et la valorisation des perspectives autochtones.

• Livre recommandé :Lavallée, C., Marquis, M. (1999). Education interculturelle et petite enfance. Canada: Presses de l'Université Laval.
• Cadre d’apprentissage d’apprentissage et de garde des jeunes enfants autochtone
• Les jeunes autochtones : le pouvoir guérisseur de l'identité culturelle
• Cadre pédagogique pour la petite enfance pour la Colombie-Britannique

• 3 crédits
• 480$

Ce cours final permet aux participants d'intégrer et d'appliquer les connaissances et compétences acquises tout au long du programme. Les étudiants devront effectuer un projet de synthèse de recherche qui englobe les divers aspects de la gestion et du leadership en éducation à la petite enfance, en mettant l'accent sur le contexte minoritaire francophone. Le projet inclura une analyse approfondie et des recommandations pratiques pour améliorer les pratiques éducatives et administratives dans les établissements de petite enfance.

• 2 crédits
• 320$