Cette 3^ème enquête internationale comporte un certain nombre d’améliorations par rapport aux enquêtes précédentes. Comme les deux premières, elle vise à mesurer les habiletés et les compétences des adultes âgés de 16 à 65 ans. Menée en 2011, elle a évalué les compétences en littératie, numératie et en résolution de problèmes dans un environnement à forte composante technologique. L’emphase a été mise sur les compétences cognitives et celles qui sont utilisées dans la vie quotidienne et professionnelle, des compétences considérées comme essentielles pour une participation pleine et entière à la vie sociale, économique et citoyenne.

Les compétences essentielles sont les compétences nécessaires pour vivre, apprendre et travailler. Elles sont utilisées sur le marché du travail sous différentes formes et à des niveaux différents de complexité.

Ces neuf compétences essentielles sont:

1. Lecture: savoir lire, c'est être capable de décoder et de comprendre des textes variés;
2. Rédaction: savoir rédiger, c'est être capable de communiquer par écrit dans des situations diverses, de façon claire et appropriée au contexte;
3. Calcul: savoir calculer, c'est être capable d'utiliser et d'analyser des nombres;
4. Utilisation de documents: savoir utiliser des documents, c'est être capable d'interpréter et de se servir de l'information contenue dans divers documents;
5. Communication orale:  savoir communiquer, c'est être capable d'écouter, d'organiser sa pensée, d'exprimer oralement des idées et d'échanger avec les autres;
6. Travail d’équipe: travailler en équipe, c'est contribuer à une activité commune de façon responsable et autonome en interagissant avec les autres;
7. Capacité de raisonnement: la capacité de raisonnement est la capacité d'identifier et d'analyser un problème, de choisir une solution et d'en évaluer l'impact;
8. Informatique: la compétence numérique est la capacité d'utiliser un ordinateur ou une autre technologie pour s'informer, pour organiser et analyser l'information et pour communiquer;
9. Formation continue: la compétence en formation continue se rapporte à la capacité d'identifier ses besoins de formation, de choisir les moyens et les ressources pour acquérir des connaissances et des compétences, et de les mettre en pratique.

C’est dans le but d’aider la population active de Saskatchewan à acquérir ces compétences essentielles qui sont devenues incontournables, que le Collège Mathieu offre des formations continues en compétences essentielles à travers toute la province. Pour plus d’information sur le programme et les modalités d’inscription, veuillez nous contacter par téléphone au 1-866-524-4404 ou par courriel à education.saskatoon@collegemathieu.sk.ca.

"Nos compétences fortes (NCF)" est un outil de développement et de renforcement des compétences génériques. Sous la forme d'ateliers d'identification et de développement des compétences, l'outil NCF vise à redonner la confiance à des personnes qui souhaitent s’intégrer socialement, trouver un emploi ou mieux vivre une situation de transition sociale, professionnelle et familiale. Cet outil permet aux adultes de mieux percevoir leurs capacités et de les utiliser pour entreprendre un projet ou proposer leurs services avec plus de confiance. NCF est adapté à la réalité des personnes peu ou pas à l’aise avec l’écrit ou éloignées du marché du travail.

Contenu : les ateliers de formation sont articulés autour de trois axes:

• savoir reconnaître ses compétences génériques fortes;
• savoir reconnaître des compétences génériques fortes chez les autres;
• savoir reconnaître les compétences génériques utiles dans des situations de travail.

Lieu : nous organisons les ateliers à travers toute la province selon la demande

Clientèle : nos ateliers s'adressent aux adultes de 16 ans et plus

Coûts : nos ateliers sont gratuits

L'outil NCF a été conçu par l’Institut de coopération pour l’éducation des adultes (ICEA).

L'Agence de la consommation en matière financière du Canada définit la littératie financière comme le fait de disposer des connaissances, des compétences et de la confiance en soi nécessaires pour prendre des décisions financières responsables. 

• les connaissances consistent en la compréhension des questions financières personnelles et celles qui ont une ampleur plus générale;
• les compétences consistent en la capacité d’appliquer les connaissances financières dans la vie de tous les jours;
• la confiance en soi évoque l'assurance avec laquelle on prend des décisions importantes;
• les décisions financières responsables font allusion à la capacité de l'individu de se servir des connaissances, des compétences et de la confiance en soi qu'il a acquises pour faire des choix qui conviennent à sa situation. 

 Le fait de posséder des connaissances financières de base aide les Canadiens à :

• décider comment dépenser leur argent et respecter leurs obligations financières;
• comprendre le marché financier et acheter les produits et les services qui répondent le mieux à leurs besoins; 
• gérer leurs finances personnelles et planifier en fonction des événements de la vie, par exemple acheter une maison ou prendre sa retraite; 
• s’informer et comprendre comment ils peuvent bénéficier des programmes et des systèmes des administrations publiques municipales, provinciales et nationales; 
• évaluer l’information et les conseils financiers qu’ils reçoivent de membres de leur famille, d’amis, de professionnels ou des médias; 
• optimiser l’utilisation des ressources auxquelles ils ont accès, y compris les avantages sociaux, les pensions privées et publiques, les crédits d’impôt, les avantages pour le public, les placements, la valeur nette d’une maison, et l’accès au crédit.

Pour plus d'information sur le sujet, cliquer ici.

Le Collège Mathieu intervient dans ce domaine pour aider les résidents de la Saskatchewan qui le souhaitent à améliorer leurs connaissances du domaine financier au Canada. Nous offrons des ateliers animés par les formateurs certifiés qui utilisent le programme "Littératie financière" développé par le Centre canadien pour l’éducation financière. Un atelier dure quatre heures ou huit heures selon les besoins des participants.

Le contenu de l'atelier comprend neuf modules suivants:

1. Tout savoir sur notre relation avec l’argent
2. Impôts sur le revenu et taxes
3. Le budget personnel
4. Services banquiers et financiers
5. L’épargne
6. Notions élémentaires de crédit
7. Évaluation du crédit
8. Endettement
9. Le consommateur averti

Lieu : nous organisons les ateliers à travers toute la province selon la demande

Clientèle : nos ateliers s'adressent aux adultes de 16 ans et plus

Coût : nos ateliers sont gratuits

General Educational Development (GED)

Le programme GED, reconnu par « Ministry of Advanced Education, Employment and Labour (AEEL) », offre aux participants une formation leur permettant d'obtenir un diplôme équivalent à la 12e année du secondaire. Cette formation est disponible en français en Saskatchewan et les tests peuvent être faits en français.

Procédures à suivre pour être inscrit à ce programme

S'inscrire trois (3) semaines avant la date de passation de l'examen. Toutefois, si vous n'êtes pas prêt à passer l'examen dans les trois (3) semaines prévues, vous aurez jusqu'à un an, à partir de la date de votre inscription, pour le faire.

Vous voulez faire le test en français?

• Vous devez l'indiquer au moment de votre inscription afin que cela soit pris en compte.
• Pour les besoins d'identification, apporter une pièce d'identité avec photo. Le coût de l'examen est de 35,00$ payable à l'inscription.

Vous pouvez vous procurer un livre qui vous permettra de vous préparer à l'examen au coût de 60,00$ en nous appelant au 306 565-3525, poste 7629.

Si vous rapportez le livre en bon état, 20,00$ vous seront remboursés.

Vous avez besoin d'aide pour la préparation de cet examen?

Le Collège Mathieu peut vous trouver un tuteur ou une tutrice. Cependant, un coût minime est à défrayer pour ce service.

Vous voulez assister aux classes de préparation à l'examen?

Une documentation en français est disponible moyennant un léger coût afin de vous permettre de mieux  vous préparer et passer l'examen toujours en français avec un examinateur du Collège Mathieu.